主管护师考试辅导小三门之健康护理1
第九章、一、A11、C
预防手术部位感染的措施是无菌操作，不用无抗菌能力的水冲洗切口，缩短患者在监护室的滞留时间，敷料被体液渗透立即更换，尽量采用封闭式重力引流，处理不同患者之间和同一患者不同部位的伤口均要洗手，保持室内空气清洁等。
2、C
血管相关性感染的预防措施中规定：加强插管部位的护理及监测，留置导管的时间不宜过长，导管入口部位保持清洁，可选用透明敷料，以便于随时监察，一旦发现局部感染或全身感染征象应立即拔除导管，并做相应的处理。
3、E
预防介入性感染最基本的重要措施是搞好消毒、隔离、严格的洗手和无菌操作。
4、A
拓展知识点（了解即可）：血管内留置导管和引流处每日按要求处理后用无菌敷料封盖。
5、B
葡萄球菌、克雷伯菌、鼠伤寒沙门菌、致病性大肠杆菌和柯萨奇病毒都容易在新生儿室形成暴发流行。
6、E
7、B
表浅手术切口感染是感染发生于术后30天内。
8、C
更换敷料前应洗手，处理不同病人之间要洗手，处理同一病人不同部位的伤口之间也须清洁双手。
9、E
工作人员被抗原阳性的器械刺破皮肤时，应及时注射免疫球蛋白。
10、C
预防ICU医院感染的原则是提倡非介入性监护的方法，减少介入性血流动力学监护的使用频率。故选C。
11、C
老年患者由于长期卧床和留置尿管的影响，易发生坠积性肺炎和泌尿系统感染，因此要特别加强生活护理，特别是口腔卫生和会阴部的卫生。
12、C
严格无菌、按规定正确使用抗菌药物是预防术后切口感染的重要方法。选项ABDE描述均正确，选项C错误。
13、C
湿化瓶内使用无菌水。
14、C
医院内感染的病原学诊断标准之一是痰细菌定量培养分离病原菌数≥cfu／ml。
15、E
导管尖端培养细菌数≥15cfu为阳性。
16、E
严重创伤、感染及应用免疫抑制剂的病人须安排在单人间，以使抵抗力低下的病人得到保护。
17、D
深部手术切口感染是指无植入物手术后30天（A错误）、有植入物（如人工心脏瓣膜、人造血管、机械心脏、人工关节等）术后1年内（B错误）发生的与手术有关并涉及切口深部软组织（深筋膜和肌肉）的感染。C.切口处皮肤及皮下组织发生感染（属于表浅手术切口感染）E.手术涉及器官发生感染（属于器官（或腔隙）感染）所以选择答案D。
二、A21、E
深部手术切口感染是指无植入物手术后30天内，有植入物术后1年内发生的与手术有关并涉及切口深部软组织的感染，该病例符合深部手术切口感染的指征。
2、E
ABCD都是预防下呼吸道感染的措施。而使用H2受体阻断剂可导致胃内pH值升高，细菌浓度增高，增加内源性感染的机会。
3、C
根据病人的临床表现以及用药情况，考虑该病人发生了抗菌药物相关性腹泻。其他选项均与病人情况不符。
三、A3/A41、1、C
局部红、肿、热、痛，是炎症的表现。
2、B
出现静脉炎应停止输液、拔针、更换输液部位、导管尖端细菌培养，对炎症局部进行相应处理。
3、C
没有感染的表现，不需使用抗生素涂擦；有感染的表现，应拔管。
第十章、一、A11、B
需接触隔离的疾病或情况是皮肤白喉、多重耐药的金黄色葡萄球菌感染、大面积烧伤、破伤风、新生儿带状疱疹等，而感染性腹泻需要消化道隔离。
2、E
麻疹属于呼吸道隔离，其余选项均为消化道隔离。
3、C
在我国，流行性出血热的主要感染源为鼠类，通常情况下患者成为感染源的情况很少。
4、A
艾滋病主要通过性接触和血液（输血、使用血制品、静脉吸毒与母婴传播），日常生活接触不会感染艾滋病。
5、E
艾滋病主要通过性接触传播(同性或异性间)、血液传播(输液、使用血制品及静脉吸毒等)和母婴传播。而同桌进餐、共同浴具、握手和拥抱等不会传播。
6、B
淋病是由淋病奈瑟菌引起。该菌喜潮湿、怕干燥，对外界的抵抗力弱，低效消毒剂即可将其杀灭。现症患者和带菌者是该病的传染源。性接触是主要的传染方式，也可通过接触污染的衣物、便桶等感染。
7、A
结核杆菌在阴暗处可存活数月至数年，在干燥痰核、飞沫中可保持传染力8～10天。不耐热，60℃作用15分钟，或70℃作用3分钟可将其杀灭。对于病人的痰和口鼻分泌物，应用纸盒盛装后焚烧。结核杆菌消毒应使用高、中效消毒剂。
8、D
作用于冰水的消毒剂应含有效氯mg／L。故选D。
9、B
炭疽的传染源是病畜和病人。人与带有炭疽杆菌的物品接触后，通过皮肤上的破损处或伤口感染可形成皮肤炭疽；也可通过消化道感染形成肠炭疽，及呼吸道感染形成肺炭疽，因此B是错误的。炭疽杆菌可形成芽胞，其芽胞具有很强的抵抗力，消毒时中、低效消毒剂是无效的。被芽胞污染物品可使用含有效氯～mg／L的消毒剂浸泡30min以上。
10、A
患者可通过皮肤接触、呼吸道及消化道感染炭疽杆菌。人与带有炭疽杆菌的物品接触后，通过皮肤破损处或伤口感染形成皮肤炭疽，也可通过消化道和呼吸道感染形成肠炭疽和肺炭疽。
二、A21、E
结核病患者痰液及口鼻分泌物的处理是用纸盒纸袋盛装后焚烧处理，或加入等量1%过氧乙酸作用30～60分钟进行消毒。
2、D
病人家中、庭院、有鼠隐蔽、栖息场所的地面和杂物堆应用含有效氯mg／L的消毒剂或0.5％过氧乙酸，按～ml／m2进行喷洒消毒。
3、E
被污染的医疗用具应用含氯消毒剂(有效氯mg／L)浸泡消毒。
4、C
向生殖器官喷洒消毒剂不能有效预防在性生活中感染淋病和梅毒。
三、B1、1、A
乙型脑炎、流行性出血热、疟疾、斑疹伤寒等都是以昆虫为媒介而传播的疾病。
2、C
艾滋病主要通过性接触和血液传播。
2、1、D
甲型肝炎主要传播途径粪-口途径传播。
2、E
乙型肝炎的主要传播途径经注射、输血或血制品传播。
3、E
丙型肝炎主要传播途径经注射、输血或血制品传播。
4、D
戊型肝炎的主要传播途径粪-口途径传播。
健康护理、第一章-健康教育与健康促进
一、A1
1、对“健康促进”领域的描述，不正确的是
A、创造支持环境
B、加强社区行动
C、发展个人技能
D、提高公共福利
E、调整卫生服务方向
2、健康教育的核心问题是改变个体和群体的
A、卫生保健知识
B、健康信念
C、健康态度
D、生活方式
E、健康政策
3、按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是
A、学校健康教育
B、社区健康教育
C、医院健康教育
D、环境保护健康教育
E、职业人群健康教育
4、对于健康教育与“卫生宣教”的主要区别，说法正确的是
A、健康教育是简单的信息传播
B、卫生宣教融合了多学科的知识
C、卫生宣教已初步形成自己的理论和方法
D、健康教育具备独立的理论和方法体系
E、健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一事件的中心任务服务
5、健康教育的主要方式是
A、信息传播和行为干预
B、调查研究
C、组织评价
D、防治疾病
E、利用资源
6、与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是
A、传播信息
B、调查研究
C、预防疾病
D、系统干预
E、开展讲座
7、健康教育是有计划、有组织、有评价的
A、服务工作
B、宣传工作
C、调查研究
D、系统干预活动
E、说服工作
8、健康促进是指
A、促使人们维护和提高他们自身健康的过程
B、制定健康政策的过程
C、创造支持环境的过程
D、发展个人技能的过程
E、调整卫生方向的过程
9、学校健康教育的对象包括
A、婴幼儿和学龄前儿童
B、中、小学生
C、大学生
D、中、小学生及大学生
E、学龄前儿童，中、小学生及大学生
10、世界卫生组织(WHO)提出，在健康促进过程中，应该对健康负责的是
A、医院
B、社区
C、学校
D、国家
E、个人与社会
11、健康促进有多个领域，其中“发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域
A、制定促进健康的公共政策
B、创造支持环境
C、加强社区行动
D、发展个人技能
E、调整卫生服务方向
12、关于健康教育目的的叙述不正确的是
A、消除或减轻影响健康的危险因素
B、预防疾病
C、促进健康
D、提高生活质量
E、学习治疗方法
13、健康教育的特点以调查研究为前提，以什么为主要措施
A、促进居民健康
B、传播健康信息
C、促进健康
D、防治疾病
E、增进健康，减少残障
14、医院健康教育目前最常见的类型是指
A、促进居民健康
B、学校健康教育
C、各类职业人群
D、社区为基本单位
E、以病人为中心
15、《渥太华宣言》明确了健康促进的三个基本策略是
A、目的、计划与系统
B、政策、法规与财政
C、经济、文化与环境条件
D、决策、行为与保健
E、倡导、赋权与协调
二、B
1、A.社区B.家庭C.社区人群D.社区老年人E.社区慢性病患者
1、社区健康教育的基本单位是
A、
B、
C、
D、
E、
2、社区健康教育的对象是
A、
B、
C、
D、
E、
2、A.防治疾病，促进身心健康B.提高生活质量C.采纳有益于健康的行为和生活方式D.挖掘个人、家庭、社区以及社会的保健潜力E.减少疾病的传播
1、医院健康教育的主要目的是
A、
B、
C、
D、
E、
2、社区健康教育的主要目的是
A、
B、
C、
D、
E、
第二章-人类行为与健康相关行为
一、A1
1、成年以后处于行为发展的
A、主动发展阶段
B、被动发展阶段
C、巩固发展阶段
D、稳健发展阶段
E、自主发展阶段
2、关于“健康信念模式”的理解，正确的是
A、以卫生保健知识为主要基础
B、以社会心理学方法及理论为基础
C、将人类行为的改变分为三个连续过程
D、认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生
E、提出产生健康信念需具备的三方面认识
3、危害健康行为包括
A、特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违法行为
B、特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违规行为
C、特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为
D、日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为
E、日常危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为
4、关于危害健康行为特点的描述，正确的是
A、偶然发生
B、作用强度小
C、持续时间短
D、先天获得和形成
E、对自身、他人和社会构成危害
5、对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是
A、“规律性”指行为的强度逐渐增强
B、“适宜性”指行为与外在环境相适宜
C、“一致性”指个体行为与外在环境保持一致
D、“有利性”指行为有利于自身、他人和社会的健康
E、“和谐性”指个体外显行为与内在心理情绪相和谐
6、模仿演员举止属于
A、无意模仿
B、有意模仿
C、故意模仿
D、从众模仿
E、群体模仿
7、下列不属于影响行为的“环境因素”的是
A、生态环境
B、医疗卫生
C、意外事件
D、基因性状
E、法律法规
8、在影响行为的因素归类中，制度与法规属于
A、遗传因素
B、人文因素
C、环境因素
D、教育因素
E、学习因素
9、12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是
A、原始发展阶段
B、被动发展阶段
C、主动发展阶段
D、自主发展阶段
E、巩固发展阶段
10、人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括
A、控制、调节、顺应、应对
B、控制、调整、顺从、顺应
C、控制、调试、顺从、应对
D、自我控制、调整、顺从、顺应
E、自我控制、调试、顺应、应对
11、以下不属于人类行为特征的是
A、目的性
B、计划性
C、可塑性
D、差异性
E、特异性
12、对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是
A、是改变不良行为的关键
B、是开展健康教育的前提
C、受遗传、学习的主要影响
D、是人类行为区别于动物行为的重要标志
E、体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用
13、对“本能行为”特征的阐述，正确的是
A、由社会环境造就
B、由人的生物性所决定
C、目的在于适应外界环境
D、贯穿人类整个社会化过程
E、需要在不断学习、模仿、与人交往中习得
14、下列属于影响行为的环境因素的是
A、遗传基因
B、学习态度
C、人格特点
D、意外事件
E、别人的举止
15、行为的构成要素包括环境及
A、主体、客体、结果、反馈
B、主体、客体、手段、结果
C、主体、客体、结果、反馈
D、机体、行为、结果、反馈
E、主体、行为、结果、反馈
16、喜欢自我表现属于人类行为发展过程的
A、被动发展阶段
B、主动发展阶段
C、自主发展阶段
D、巩固发展阶段
E、自我发展阶段
17、美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指
A、S-see，O-organize，R-respond
B、S-sense，O-organize，R-react
C、S-stimulus，O-organism，R-reaction
D、S-stimulate，O-organize，R-respond
E、S-sensory，O-organism，R-response
18、S-O-R行为表示式中的“S”指
A、see看见
B、seeing看见
C、sense感觉
D、stimulus刺激
E、stimulate刺激
19、婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为
A、被动发展阶段
B、主动发展阶段
C、自主发展阶段
D、巩固发展阶段
E、稳定发展阶段
20、在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在
A、0～3岁内
B、3～12岁内
C、12～13岁起延续至成年
D、成年后，持续终生
E、老年阶段
21、人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是
A、无意模仿、有意模仿和刻意模仿
B、无意模仿、有意模仿和强迫模仿
C、自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
D、自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
E、无意模仿、有意模仿和被动模仿
22、促进健康行为具有五个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是
A、有利性
B、规律性
C、和谐性
D、一致性
E、适宜性
23、学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的行为属于一种
A、无意模仿
B、有意模仿
C、强迫模仿
D、自愿模仿
E、随意模仿
24、根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为
A、效能期待
B、自我觉察
C、自觉行为
D、自我完善
E、自我否定
25、危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及
A、多样性
B、单一性
C、习得性
D、危险性
E、连续性
26、知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指
A、信息
B、信念、态度
C、信任
D、信心
E、相信
27、李某在体检中查出患有高血压，于是决定戒烟、戒酒，他的这种行为属于
A、日常健康行为
B、避开有害环境行为
C、戒除不良嗜好行为
D、预警行为
E、保健行为
28、人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的
A、目的性
B、可塑性
C、差异性
D、规律性
E、一致性
29、人类社会行为的确立是
A、模仿过程
B、社会化过程
C、学习过程
D、练习过程
E、适应过程
30、基因的复杂性导致人类行为的
A、社会性
B、多样性
C、适宜性
D、和谐性
E、规律性
31、人的行为由五个基本要素构成，即行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和
A、行为目的
B、行为动机
C、行为计划
D、行为结果
E、行为过程
32、知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和
A、学习知识
B、调整信念
C、端正态度
D、调节情绪
E、增进健康
33、以下属于不良疾病行为的是
A、生病后，及时入院治疗
B、因病致残后，坚持康复训练
C、生病后上网查询疾病相关知识
D、得知患病后，按照医生指导调节饮食
E、生病后，求神拜佛替代吃药
34、美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是
A、刺激、有机体和结果
B、刺激、环境和行为反应
C、环境、有机体和结果
D、环境、有机体和行为反应
E、刺激、有机体和行为反应
35、在行为的五个构成要素中，“人的行为所指向的目标”是指
A、行为主体
B、行为客体
C、行为环境
D、行为手段
E、行为结果
36、根据人类行为的生物性和社会性，可以将人类行为分为
A、主观行为和客观行为
B、主动行为和被动行为
C、个人行为和社会行为
D、本能行为和社会行为
E、利他行为和利己行为
37、通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的
A、目的性
B、可塑性
C、差异性
D、主动性
E、被动性
38、个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为
A、反射
B、顺应
C、应对
D、自我控制
E、应激
39、属于人的社会行为的有
A、摄食
B、性行为
C、躲避
D、学习
E、睡眠
40、不属于成瘾行为的戒断症状主要有
A、空虚
B、不安
C、呼吸急促
D、贪食
E、寻死觅活
41、人类行为的主要特征是
A、随意的
B、独立的
C、目的性
D、先天遗传的
E、不可改变的
42、属于顺应的适应性行为有
A、5岁小孩醒来后，没看到妈妈就开始哭
B、生重病时拒绝休息，坚持工作
C、听到邻居得癌症，医院看病
D、反复询问医护人员自己是否得病
E、根据医嘱，按时服药
43、某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的
A、被动发展阶段
B、主动发展阶段
C、自主发展阶段
D、巩固发展阶段
E、晚年发展阶段
44、酗酒属于
A、日常危害健康行为
B、致病性行为模式
C、不良疾病行为
D、违规行为
E、预警行为
45、致病性行为模式是指
A、日常生活中危害健康的行为习惯
B、患病过程中所表现出来的不利于疾病康复的行为
C、可导致特异性疾病发生的行为模式
D、违反法律法规并危害健康的行为
E、不利于身体健康的行为
46、危害健康行为是指
A、不利于自身健康的行为
B、不利于他人健康的行为
C、不利于自身和他人健康的行为
D、不利于社会健康的行为
E、不利于所在社区居民健康的行为
47、人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式，称为
A、自我控制
B、反射
C、调试
D、顺应
E、应对
48、以下行为中属于本能行为的是
A、学习知识
B、模仿表演
C、与人交往
D、躲避危险
E、下雨打伞
49、定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的
A、有利性
B、规律性
C、和谐性
D、一致性
E、适宜性
二、A2
1、李某，女，50岁，性格内向，平时与人相处时非常依顺忍让，但经常独自生闷气，而且从不与家人交流自己的感受，最近查出乳腺癌，李某的行为模式特征符合
A、A型行为
B、B型行为
C、C型行为
D、D型行为
E、E型行为
三、A3/A4
1、吴某，男，40岁，某公司副总经理，由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。
1、从致病性行为模式的角度来说，吴某的行为属于
A、A型行为
B、B型行为
C、C型行为
D、D型行为
E、E型行为
2、吴某的行为模式最容易患何种疾病
A、肿瘤
B、肠炎
C、冠心病
D、胃溃疡
E、甲亢
2、一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。
1、这位冠心病患者的吸烟行为属于
A、高可变性行为
B、经常发生的行为
C、低可变性的行为
D、相互影响行为
E、与传统生活方式不密切的行为
2、根据知信行模式，护士小张在帮助戒烟行为的过程中，最先做的应该是
A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
B、帮助患者掌握如何戒烟的方法
C、告诉患者应当自愿戒烟
D、制订戒烟的具体计划
E、告知戒烟过程中会遇到的困难
3、张某，男，20岁，自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世，母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。张某中学毕业后做生意时无意中染上毒瘾，有一次，张某私自购买了某成瘾药物，由于服用剂量过大而导致昏迷。
1、他这种滥用药物的行为属于
A、日常危害健康行为
B、致病性行为模式
C、不良疾病行为
D、违规行为
E、预警行为
2、张某的成瘾行为主要受到
A、遗传因素的影响
B、环境因素的影响
C、学习因素的影响
D、个性因素的影响
E、政治因素的影响
4、王某，男，18岁，大学生，由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕，到医院查体，并在平时生活中注意保持充足睡眠，定期进行适量的运动。
1、医院查体的行为涉及的健康信念是
A、知觉到易感性和严重性
B、知觉到益处
C、知觉到障碍
D、自我效能
E、知觉到社会力量
2、小王在平时生活中注意保持充足睡眠，定期进行适量的运动的行为属于
A、避开有害环境行为
B、戒除不良嗜好行为
C、日常健康行为
D、预警行为
E、保健行为
四、B
1、A.无意模仿B.有意模仿C.故意模仿D.强迫模仿E.自觉模仿
1、日常生活行为的获得多来自
A、
B、
C、
D、
E、
2、规定行为的获得多来自
A、
B、
C、
D、
E、
2、A.日常健康行为B.避开有害环境行为C.戒除不良嗜好行为D.预警行为E.保健行为
1、王某的女儿今年3岁，在女儿出生后，医院儿童保健科为女儿建立保健档案，并定期体检身体。王某的行为属于
A、
B、
C、
D、
E、
2、小王最近被任命为部门经理，工作内容一下子增加了许多，工作压力也越来越大，为了缓解由此带来的焦虑，小王到某健身俱乐部办了一张会员卡，她每周在工作之余不再加班，而是定期到该健身俱乐部练习瑜伽，以缓解身心的紧张。小王的行为属于
A、
B、
C、
D、
E、
3、A.无意模仿B.有意模仿C.强迫模仿D.正强化E.负强化
1、8个月的儿童玩耍的时候，随着妈妈的讲话而发出“妈妈”的声音，这种行为属于
A、
B、
C、
D、
E、
2、糖尿病患者跟随电视录像学习做无糖食品，这种行为属于
A、
B、
C、
D、
E、
4、A.日常健康行为B.避开有害环境行为C.戒除不良嗜好行为D.预警行为E.保健行为
1、驾车使用安全带是一种
A、
B、
C、
D、
E、
2、人们搬离某社区以避开化工厂造成的室内空气污染，属于一种
A、
B、
C、
D、
E、
5、A.日常危害健康行为B.致病性行为模式C.不良疾病行为D.违规行为E.预警行为
1、缺乏体育锻炼的行为属于
A、
B、
C、
D、
E、
2、患病后不按照医嘱服药的行为属于
A、
B、
C、
D、
E、
6、A.反射B.自我控制C.调试D.顺应E.应对
1、个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为称为
A、
B、
C、
D、
E、
2、看到飞来的物体，人立即产生躲避的行为是一种
A、
B、
C、
D、
E、
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