美国进修视光笔记之三十三斜视患者脱抑

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对于斜视患者，脱抑制的方法有如下几种：

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单侧倾斜实体镜

使用单侧倾斜实体镜，图1，对斜视眼进行脱抑制训练，最初可以使用记号笔对斜视眼所看到的画片进行涂色，后期可以用弱视眼进行描图，但相对来说，描图的难度较高，由于双眼需要一眼看图，一眼看笔，此时在双眼视网膜上形成的图像不同，因此即使是双眼视正常的人也很难进行融像；

图1

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镜子反射

选取远处的注视目标，将镜子放在双眼中间，让镜子朝向斜视眼并在斜视眼前放置笔灯，让患者调整镜子的角度，使得笔灯的光刚好落在注视目标上，如图2；

图2

/3/

暗室中的蜡烛

在暗室中，点燃蜡烛，让患者去注视，可以使用滤光片来进行诱导，随着训练难度的提升，可以将蜡烛改为笔灯；

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镜子+偏振眼镜

当配戴偏振眼镜去注视镜子时，应该能够在镜子中看到双眼，如果某只眼睛前的镜片为黑色，则说明有抑制，反复练习进行脱抑制；对于低龄儿童，面对镜子练习较为枯燥，容易失去兴趣，可以让家长和孩子同时配戴偏振眼镜，通过让孩子观察家长是否闭了眼睛这种游戏的方式进行训练；

/5/

偏振眼镜+偏振阅读单位

使用偏振眼镜和偏振阅读单位（图3）可进行脱抑制训练，但是患者需要在可融像的前提下（可使用棱镜进行矫正）进行训练，否则无法脱抑制；

图3

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红绿扑克牌

配戴红绿眼镜，使用红绿扑克牌可以进行脱抑制的训练；

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美国进修视光笔记合集

1、完成一项运动需要多少种视觉功能的参与？2、检影是视光师必须具备的技能3、弱视训练4、集合不足的患者如果只进行简单的推进训练是否会有效呢？5、注视性质的检查方法6、视疲劳7、游戏中的视觉训练8、美国视光诊所的贴心细节9、调节集合的生物模型10、适当调整训练的难易程度，效果更好！11、盲人学校给我们带来的启示12、异常双眼视患者的训练细节13、视光师需不需要具备一把直接眼底镜呢？14、聚散球的更多的用途15、利用不同颜色的光进行训练16、棱镜的作用有哪些？17、角膜塑形镜进行近视防控，怎样做效果好？18、软镜验配中的镜片矢高19、一个有趣的发现20、成人配戴角膜塑形镜后的眩光21、真or假中央岛22、角膜塑形镜的验配23、集合不足症状问卷24、基础双眼视功能的意义25、集合功能训练的反馈26、散开不足与散开过度的视觉训练27、聚散球（Brockstring）28、异常中心定位（AbnormalEgocentricLocalization，AEL）29、间歇性外斜30、两个概念31、左右认知的测试32、垂直斜视的处理点击下方“阅读原文”马上报名预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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